jueves, 29 de octubre de 2020

Web 2.0 - Uso pedagógico de las TIC


¿Qué quiere decir "Web 2.0"? ¿Para qué sirve? Estas son algunas de las preguntas que escuchamos a menudo. Primeramente  cuando hablamos de Web 2.0 hacemos referencia a todas aquellas web que nos permiten compartir y transmitir información. El concepto de web 2.0 se reconoce como la segunda generación de internet. (S.Jorge, 2006)

Drive

La plataforma Drive  es un servicio que  proviene de Google y permite la administración de la información de 15 gigabytes de forma gratuita. Así mismo, drive ofrece diferentes funciones como sincronizar archivos con el dispositivo, crear grupos de trabajo, crear carpetas, compartir información real, subir archivos PDF, fotos, videos, entre otros. Cabe destacar, que todos los archivos que subas o crees a Drive serán privados hasta que tú personalmente los compartas con otros usuarios. Además, en el documento drive existe la posibilidad de comunicarte con tus compañeros mediante el chat. También, queda registrado todos las acciones y movimientos que realizan los participantes del documento, la cual nos permite ver que parte del trabajo ha desarrollado cada persona

Por otro lado, vamos a analizar el uso pedagógico que tienen las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En primer lugar, Drive ofrece múltiples ventajas para el uso educativo, ya que en la actualidad debido a la pandemia de la Covid-19 que estamos viviendo, Drive permite a los estudiantes universitarios trabajar en línea desde sus hogares sin la necesidad de llevar a cabo una reunión presencial. La nueva era expone que el teletrabajo es el nuevo método de trabajo y esto es posible gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Según los autores García, Basilotta y López (2014) consideran imprescindible el uso de las TIC en las prácticas educativas, ya que ofrecen una herramienta de comunicación y información en tiempo real. Así mismo, teniendo en cuenta los alumnos, encontramos que en las prácticas educativas estos se siente motivados con el uso de las TIC.

Personalmente, yo empecé a utilizar la plataforma Drive cuando inicie la carrera de Pedagogía y afirmo  con exactitud que fue el mayor descubrimiento que hice como herramienta de trabajo en línea. Posteriormente,  la he utilizado durante toda la carrera y hasta día de hoy para compartir documentos con mis compañeros, trabajos en grupos, presentaciones, o incluso como almacenamiento educativo. 


"Encontrar los documentos que necesito ya no es una preocupación. Está todo en Drive. Puedo acceder al contenido desde cualquier lugar, y eso marca la diferencia". (Google Drive)




martes, 27 de octubre de 2020

Scratch " El gato y el ratón"

Durante la sesión de hoy hemos trabajado diferentes ejercicios, uno de ellos ha consistido en hacer aparecer dos personajes, en este caso el gato y el ratón en  un escenario de un bosque. La secuencia trata de un gato que saluda y explica que tiene hambre, seguidamente explora el bosque buscando comida y se encuentra con el ratón el cual desaparece. 

Personalmente considero Scratch una plataforma de programación que puede ser utilizada en el ámbito educativo como una herramienta interactiva y de aprendizaje. Así mismo, muchos niños pueden considerar Scratch como un juego de programación y sentirse motivados por seguir aprendiendo a la vez que juegan.

Por otro lado, utilice la plataforma  por primera vez en primero de Pedagogía y me resulto interesante pero también algo complicada. No obstante, a día de hoy sigo en proceso de aprendizaje, ya que anteriormente a la universidad nunca había hecho programación.

Finalmente, podéis ver la secuencia  del gato y el ratón en el siguiente enlace https://scratch.mit.edu/projects/436104660

Muchas gracias y espero que os guste 😃



martes, 13 de octubre de 2020

Scratch - Semáforo

¿Para qué sirve "Scratch"? 

El Scratch es una plataforma de programación que nos permite crear juegos interactivos, cabe destacar que tiene diversos beneficios, ya que podemos desarrollar el pensamiento lógico, resolver problemas lógico matemáticos, desarrollar capacidades de programación, etc.

Seguidamente, hoy he tenido la oportunidad de crear una programación sobre el "semáforo y el gato", la cual se ubica en el contexto de un paso de peatones en la que el personaje debe cruzar el paso de peatones cuando el semáforo se ponga de color verde. Así mismo, hoy  he aprendido  sobre coordenadas, tiempos, movimientos, etc.  Resulta un aspecto muy interesante, ya que el protagonista de este juego, en este caso el gato, ha de esperar a que el semáforo pase del color rojo al ámbar para que posteriormente se ponga de color verde.


A continuación os adjunto el siguiente link sobre el scratch del semáforo y el gato


¡Espero que os guste!



martes, 6 de octubre de 2020

¿Qué son las TIC?

Las TIC son herramientas que nos permiten transmitir, buscar información sobre cualquier conocimiento y transmitirla. Así mismo, algunos ejemplos de las TIC son: internet, libros, multimedia, videoconferencia, entre otros. Seguidamente, cabe destacar un aspecto diferenciador de las TIC i es la rapidez que estas ofrecen al público.

A continuación analizaremos las diferentes características que ofrecen las TIC:
  • Interactivas, ya que ofrecen un diálogo entre el usuario y el programa.
  • Hipertextuales, la información está organizada en nodos que vinculan a otros nodos.
  • Multimedia, tiene que ver cómo está representada la información
  • Accesible
  • Multicódigo
La UNESCO hace referencia a las TIC como la tecnología que facilita el acceso a la educación, además nos permite reforzar la integración de la educación. 






Autoevaluación

Hola a todos 😁 Esta entrada es un poco diferente al contenido que he ido publicando durante estos meses, ya que voy a hablar sobre mi proce...